CHACO: PROVINCIA Y NACI脫N PLANIFICAN LA JORNADA EXTENDIDA PARA CUANDO REINICIEN LAS CLASES PRESENCIALES

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El gobernador Jorge Capitanich mantuvo este mi茅rcoles por la tarde una teleconferencia con el Ministro de Educaci贸n de la Naci贸n, Nicol谩s Trotta, con el Rector de la Universidad Pedag贸gica Nacional (UNIPE), Adri谩n Cannellotto, y el equipo del Ministerio de Educaci贸n de la provincia encabezado por la ministra, Daniela Torrente, para analizar propuestas para la actualizaci贸n educativa pos pandemia.

Intercambiaron ideas y reflexiones acerca de los desaf铆os que la provincia tiene por delante en distintos aspectos relacionados con la educaci贸n: la discusi贸n que se debe dar para plantear un nuevo sistema de educaci贸n rural, un sistema de educaci贸n biling眉e intercultural y un nuevo sistema basado en la educaci贸n digital.

鈥淟a educaci贸n p煤blica debe ser de calidad, para lograr igualdad de oportunidades, lo cual requiere fortalecer el sistema educativo capacitando a nuestros trabajadores e incorporando formaci贸n en nuevos empleos鈥, se帽al贸 Capitanich.

Entre las tres partes (Provincia, Ministerio de Educaci贸n de Naci贸n y la Universidad Pedag贸gica) analizaron temas que son considerados 鈥減rioritarios鈥 para la educaci贸n chaque帽a, tales como la virtualidad y c贸mo optimizar el uso de la tecnolog铆a para avanzar en un proyecto de jornada extendida en las escuelas, una vez que regresen las clases presenciales; la relevancia que tiene para la provincia la educaci贸n biling眉e intercultural; y la posibilidad de redefinir la educaci贸n rural, con contenidos te贸ricos y pr谩cticos que permitan brindar a los y las estudiantes una formaci贸n adecuada a su contexto.

Al respecto, el Jefe del Ejecutivo chaque帽o enfatiz贸: 鈥淣o hay tiempo que perder, necesitamos vincular educaci贸n con trabajo, trabajo con empleos de calidad y empleos de calidad con salarios dignos鈥. Y en ese marco asegur贸 que 鈥渞educir la informalidad laboral, promover formaci贸n t茅cnica y profesional y ensanchar el financiamiento del sistema de seguridad social constituyen ejes centrales para fortalecer el sistema educativo y el sistema sanitario.

Participaron tambi茅n del encuentro virtual la secretaria General del Consejo Federal de Educaci贸n, Marisa D铆az;, la subsecretaria de Educaci贸n de la Provincia, Rosana Cisneros; el subsecretario de Planificaci贸n Educativa, Ciencia y Tecnolog铆a, Juan Mart铆n Fern谩ndez; la subsecretaria de Interculturalidad y Pluriling眉ismo, Elizabeth Mendoza; el subsecretario de Formaci贸n Docente e Investigaci贸n Educativa, Favio Alvarenga; la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Cecilia Fern谩ndez Almendra; el vicerrector de UNIPE, Carlos Rodr铆guez; la secretaria de Investigaci贸n, Julia Pasin; el secretario acad茅mico, Dar铆o Pulfer; y la directora de UNIPE Digital, Patricia Ferrante.

Convenio marco de Provincia con UNIPE

Como antecedente del trabajo que se viene realizando en materia de avanzar en la transformaci贸n educativa en la provincia, a principio de la gesti贸n, en diciembre de 2019, el rector de la UNIPE, Adri谩n Cannellotto y la ministra de Educaci贸n, Daniela Torrente, firmaron un convenio marco que engloba acciones de car谩cter acad茅mico, cient铆fico, t茅cnico y de investigaci贸n u otro tipo de actividades en 谩reas que resulten de mutuo inter茅s.

Dicho convenio permiti贸 al Ministerio trabajar en forma articulada en diferentes acciones de formaci贸n permanente, como, la generaci贸n de propuestas de formaci贸n docente continua y de formaci贸n docente en post铆tulos, espec铆ficamente en Matem谩tica para profesores de nivel secundario.

Posibilit贸 adem谩s que se est茅 trabajando en acciones articuladas que permitan desarrollar proyectos de investigaci贸n educativa para fortalecer las trayectorias escolares, estudiar el desgranamiento escolar, trabajar en proyectos con escuelas asociadas, capacitar a docentes de Institutos de Educaci贸n Superior que deseen desarrollar actividades de investigaci贸n y acciones de otra naturaleza.

En ese contexto, el rector de UNIPE propuso fortalecer un acuerdo que les permita instalarse en la provincia, espec铆ficamente en Resistencia, con una sede de la Universidad Pedag贸gica, en un proyecto de federalizaci贸n que tiene la misma. En ese sentido, desde Educaci贸n se帽alaron que 鈥渓a idea es que, en la provincia, adquiera un sello identitario y esto debe ser definido en conjunto con la UNIPE鈥.

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